艺术教育发展报告
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艺术教育评估材料
2014-09-30  

     长安大学公共艺术教育课建设情况

自评报告

第一部分    公共艺术教育课程建设自查情况

一 艺术教育办学理念及指导思想明确

(一)办学理念科学,发展目标明确

(二)教育观念领先,艺术氛围浓厚

二、组织管理 保障有力

(一)领导重视,体制健全 

(二)机构独立,职责明确 

(三)制度完善,工作扎实 

三、课程开设,严格规范

(一)计划完善,规定明确

(二)设置规范,特色突出

(三)课程管理,合理有序

四 艺术实践,成果丰硕

(一)艺术活动,寓教于乐 

(二)艺术社团,形式多样

(三)活动成果,影响广泛

五、队伍管理 措施得当

(一)师资结构,合理选配 

(二)严格管理,落实待遇 

六、加强硬件配置建设,提供物质保障

(一)经费保障,充分到位

(二)场馆建设,功能齐全

(三)设备配置 ,合理高效

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(四)丰富资料,促进校园文化艺术教育建设

七、教研管理 成果丰硕

(一)加强管理,促动科研

(二)教研工作,成绩突出

(三)发展科研,反哺教学

第二部分  自查结果

一、取得的初步成绩

二、存在的主要问题

第三部分 长安大学公共艺术教育改进措施

    一、提高认识,确立艺术教育在我校整体教育中的地位    

    二、统一理念,加强艺术教育师资队伍建设和教材建设   

    三、加大投入,进一步丰富艺术教育需要的场所、设备

    四、宏观协调,整合艺术社团,开展艺术活动

五、广泛交流,聘请艺术家社会名流举办讲座、担任兼职教师

六、积极申报公共艺术教育本科教学专业

 

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